Sans conteste l’un des meilleurs posts jusqu’à présent.

Sir Ken Robinson, Changing Education Paradigms.

L’éducation a longuement retenu l’attention de Durkheim, notamment en raison de son rôle dans l’édification morale et l’instillation d’un sentiment d’appartenance national.

Le voeu de Jeremy Rifkin d’une extension planétaire de l’empathie passe probablement par un bouleversement des structures éducatives.

Toutefois, Rifkin semble assimiler le patriotisme (national, clérical, etc.) à une forme d’empathie. Cela me laisse sceptique : il me semble que le sentiment d’appartenance à une collectivité et la contagion émotionnelle qui conduit à l’empathie relèvent de deux ordres distincts.

Ils pourraient être liés. C’est en tous cas ce que soupçonnait Durkheim… sans jamais parvenir à établir un lien clair entre ces phénomènes. Entre le groupe effervescent et la société comme « unité multiple » (quelque sens que revête l’expression), subsiste un écart.

Les morceaux ont été sélectionnés arbitrairement, j’ai pas tout re-regardé et donc du contenu intéressant est passé à la trappe.

Pour les vidéos complètes, ça sera plus chaud ! Faudra que je trouve un endroit pour upload par morceau de 40 minutes au moins.

NS